Главная ➜ База знаний ➜ Для методиста
Как сделать так, чтобы за тестовые задания, если ученик допустил 1 или несколько ошибок, начислялось не 0 баллов, а 1 или 2?
В ряде предметов ЕГЭ и ОГЭ есть отдельные виды заданий, за которые можно получить вместо 1 балла, 2 или даже 3. У нас есть необходимые настройки, которые позволят правильно, как на экзамене, учитывать параметры подсчета баллов.
Для подобного вида заданий вам потребуется при добавлении вопросов выбрать "Краткий ответ".
Затем нажмите на иконку "шестерёнка" и далее откроется такое окошко:
По умолчанию у вас будет стоять "простое сравнение". Оно означает, что если в ответе ученика есть хотя бы 1 ошибка (1 буква или цифра неверно написана или одна лишняя), то сразу будет 0 баллов.
Если, к примеру, за задание нужно начислить ученику 2 и более баллов, но вы хотите, чтоб за каждую ошибку вычиталось по 1 баллу, тогда выберите в методе проверки "Набор символов в нужном порядке".
Если хотите, чтоб ученик мог написать ответ в любой последовательности, например, 321, 123, 132, 312, то выберите "Набор символов в случайном порядке", и тогда за указанный вами ответ 123 ученик получит максимальный балл.
Если, к примеру, за задание нужно начислить ученику 2 и более баллов, но вы хотите, чтоб за каждую ошибку вычиталось по 1 баллу, тогда выберите в методе проверки "Набор символов в нужном порядке".
Если хотите, чтоб ученик мог написать ответ в любой последовательности, например, 321, 123, 132, 312, то выберите "Набор символов в случайном порядке", и тогда за указанный вами ответ 123 ученик получит максимальный балл.
Как настроить подсчёт баллов в ЕГЭ по русскому языку?
Демоверсия ЕГЭ по русскому языку на 2025-й год снова изменилась. В данном предмете свои, особые настройки, которых нет в других предметах. Поэтому для ЕГЭ по русскому сделали отдельную настройку по подсчёту баллов.
Согласно официальной документации с сайта ФИПИ задания 8 и 22 оцениваются следующим образом:
Согласно официальной документации с сайта ФИПИ задания 8 и 22 оцениваются следующим образом:
За ответ на задания 8 и 22 выставляется 1 балл, если на любых одной или двух позициях ответа записаны не те символы, которые представлены в эталоне ответа. Во всех других случаях выставляется 0 баллов. Если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы.
Поэтому для заданий 8 и 22 необходимо указать "Набор символов в нужном порядке" и "Частично правильный ответ".
Резюмируем
Набор символов в нужном порядке — здесь каждая цифра или буква ученика проверяется последовательно. К примеру, вы задали ответ 146. Ученик написал 246. Одна ошибка. Минус балл. Если написал 641, то это полностью неверный ответ. Сразу будет начислен 0.
Набор символов в случайном порядке — тут, думаю, вы уже догадались, что системе будет все равно, какой ответ указал ученик, если был правильный 146, то 461, 641, 164 — это всё вариации одного и того же ответа, а значит — будет начислен максимальный балл.
Если ученик написал одну лишнюю цифру, или одну перепутал, то это ошибка. Если 2 ошибки, то минус 2 балла. Принцип аналогичный, что и в предыдущем случае.
Настройка по подсчёту баллов "Частично правильный ответ" пригодится только для ЕГЭ по русскому языку и только для заданий 8 и 22. Во всех остальных заданиях данного предмета никакие дополнительные настройки не нужны, потому что задания там оцениваются 1 баллом.
Набор символов в случайном порядке — тут, думаю, вы уже догадались, что системе будет все равно, какой ответ указал ученик, если был правильный 146, то 461, 641, 164 — это всё вариации одного и того же ответа, а значит — будет начислен максимальный балл.
Если ученик написал одну лишнюю цифру, или одну перепутал, то это ошибка. Если 2 ошибки, то минус 2 балла. Принцип аналогичный, что и в предыдущем случае.
Настройка по подсчёту баллов "Частично правильный ответ" пригодится только для ЕГЭ по русскому языку и только для заданий 8 и 22. Во всех остальных заданиях данного предмета никакие дополнительные настройки не нужны, потому что задания там оцениваются 1 баллом.